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Jobs and Internships


Freie Humanistische Schule

Wir suchen Lehrer - einmal für den Bereich Mathe/Naturwissenschaften und außerdem für den Grundschulbereich.
Die Freie Humanistische Schule befindet sich in Huntlosen, nahe Oldenburg in Niedersachsen, Deutschland.
Wir sind eine kleine Schule (aktuell 50 Schüler/innen) mit einem großen Wald (1 Hektar) und arbeiten jahrgangsübergreifend und selbstbestimmt. Wichtig ist uns die Begegnung mit den Schülern auf Augenhöhe sowie ein Staatsexamen oder Master.
Ansprechperson: Katharina Krebs
Info at freie-humanistische-schule.de
Am Sportplatz 33
26197 Huntlosen

Freie demokratische Schule Wohltorf!!


Stellentitel: Lehrer/in für Primar- und Sekundarbereich
Schule: FREIWÄRTS Demokratische Schule
Straße und Hausnr.: Vor den Hegen 20
PLZ und Ort: 21521 Wohltorf
Ansprechperson: Jessica Dzubilla
Telefon: 0176 21171228
E-Mail: jessica at freiwaerts.de
hompage: www.freiwärts.de
Stellenbeschreibung: Zum Schulhalbjahr (1.2.2019) sucht FREIWÄRTS Demokratische Schule eine/n Mitarbeiter*innen mit dem Abschluss einer/s staatlich anerkannten Lehrerin/Lehrers (2. Staatsexamen) oder einer gleichwertigen Qualifikation.

Die FREIWÄRTS steht für die Umsetzung demokratischer Bildung, deren organisatorische Fragen durch soziokratische Entscheidungsprozesse geklärt werden. Begegnungen auf Augenhöhe und der respektvolle Umgang mit jungen Menschen werden gestützt durch die Gewaltfreie Kommunikation (GfK).

Voraussetzungen sind für uns die Auseinandersetzung mit Demokratischer Bildung und unserem Konzept sowie die Bereitschaft, dies umzusetzen. Wir wünschen uns ein Teammitglied, das einen achtsamen und respektvollen Umgang mit anderen und sich selbst lebt und junge Menschen non-direktiv begleitet. Hierfür ist es wichtig, die Individualität der Schüler*innen im Blick zu haben und auch das Ganze nicht aus den Augen zu verlieren. Die Fähigkeit zur Reflexion und der Wunsch zur Weiterentwicklung sind ebenfalls notwendig.

Die FREIWÄRTS hat im Schuljahr 2018 eröffnet und bietet 35 Schülerinnen und Schülern der Klassen 1-7 Raum für altersgemischtes Lernen.

Wenn Du Dich in dieser Beschreibung wiederfindest, sind diese Informationen für Dich weiterführend:
http://freiwärts.de/assets/kurzkonzept_freiwärts.pdf

Bei Interesse melde Dich:
Jessica Dzubilla
Mobil: 0176 - 211 71 228
Mail: jessica at freiwaerts.de
www.freiwaerts.de
facebook.com/freiwaerts
instagram.com/freiwaerts


Sudbury Schule Kassel - Lernbegleiter_in Grundschule


Die Sudbury Schule Kassel plant ihre Eröffnung zum Schuljahr 2019/2020. Ein Großteil des Lernens wird in Alltagssituationen auf informelle Weise stattfinden, ohne jegliche Bewertung oder Druck von außen. Alle Schüler_innen entscheiden selbst, was, wann und wie sie lernen. Die Schule ist vollständig altersgemischt von der 1. bis 10. Klasse.
Arbeitsgemeinschaften, Projekte und Unterrichtskurse werden von Schüler_innen selbst initiiert und bei Bedarf von den Mitarbeitenden unterstützt und/oder durchgeführt. Mit- und Selbstbestimmung sind wesentliche Säulen des Schulalltags. Die Schulversammlung ist das zentrale Gremium der Schule. Die Schüler_innen können ihre Vollzeitschulpflicht an der Schule absolvieren und wenn sie wollen, den Mittleren Schulabschluss durch externe Prüfungen erwerben.

Zur Tätigkeit gehören:
• Schüler_innen nicht-direktiv begleiten
• Für allgemeine und tiefergehende fachbezogene und andere Fragen von Schüler_innen zur Verfügung stehen
• Auf Anfrage von Schüler_innen: Kleingruppen- oder Einzel-Unterricht geben und eigene Vorhaben der Schüler_innen unterstützen
• Zwangloser Austausch mit Schüler_innen und Teilnahme am Alltagsleben der Schule
• Unterstützung der Schüler_innen, die sich auf externe Haupt- oder Realschulprüfungen vorbereiten
• Keine unaufgeforderte Belehrung oder Bewertung der Schüler_innen
• Je nach Fächerqualifikation Stundenumfang von 50-100% verhandelbar
• Je nach Stundenumfang: Beteiligung an organisatorischen und verwaltungstechnischen Aufgaben, die zum Funktionieren der Schule beitragen.

Wir setzen Folgendes voraus:
• Lehramt für Grundschulen (mit 2. Staatsexamen)
• Kenntnisse über – und Identifikation mit – Demokratischer Bildung, dem Sudbury-Schulkonzept
• Zuverlässigkeit und Teamarbeit

Wünschenswert:
• Erfahrung an Demokratischen Schulen

Zusätzliche Informationen unter: www.sudbury-schule-kassel.de
Bewerbungen bitte bis zum 30.09.18 postalisch oder per E-Mail an bewerbung at sudbury-schule-kassel.de

Schools offering


Freie Schule Frohnatur, Germany


Wir suchen ab dem Schuljahr 2018/2019 eine Grundschullehrerin / einen Grundschullehrer, für unsere neu gegründete „Freie Schule Frohnatur“. Die Schule befindet sich im Braunsteichweg 3 in 02943 Weißwasser.

Angeboten ist eine Vollzeitstelle, die auch in zwei halbe Stellen umgewandelt werden kann.

Unsere Schule will mit max. 25 SchülernInnen einen familiären Lernrahmen bereiten. Der Unterricht soll alters- und fach-übergreifend, projektorientiert, demokratisch, gehirngerecht und den individuellen Ansprüchen der SchülerInnen angepasst, durchgeführt werden. Insbesondere wollen wir das Lernen außerhalb der Schule und bei Fachkräften, also das Lernen im Leben ermöglichen.

Unterstützt werden die Lehrkräfte dabei von einem/einer LernbegleiterIn, einer engagierten Elterninitiative und einem Netzwerk von Unternehmen und Privatpersonen, welche ihr Wissen und ihre Möglichkeiten einsetzen, um unseren Schülern einen praxisnahen Unterricht zu bieten. Sie sollen offen sein für neue Wege des Lernens, gerne im Team arbeiten und Erfahrungen im Bereich des alternativen Lernens mitbringen …

Bei offene Fragen und Interesse wenden sie sich über das Kontaktformular auf unserer Homepage an uns. Bewerbung ab sofort möglich.

Sligo Sudbury School (IRELAND)


Sligo Sudbury School is opening in September 2018 for its first year. We are a small start-up school and have around 20 students enrolled, aged between 5 and 15 years.

We would like to offer a volunteer position of 1 school year to the right candidate(s). We are not in a position yet to offer a salary so this would be a purely voluntary staff member role with a commitment of 20 hours a week. You would have to be able to support yourself and be financially independent.

If you would like to spend some time in the lovely West of Ireland, maybe improve your English, explore our local culture, and help us with our start-up, please email us for a full description of the role and the information on the application process.
You can reach us at info at sligosudburyschool.com
Thank you

Tipi Woods (UK)


Tipi Woods is looking for a co-facilitator to join our democratic self-directed learning community in Essex, which will be running for two days a week from September.

This is an amazing opportunity for someone passionate about working with children to create a nurturing, inspiring and forward-thinking learning space, rooted in the natural environment.

The right person will be someone committed to and preferably experienced in the ethos of democratic learning and Self-Directed Education.

We would be delighted if you would be keen to help us to grow our provision, working with us as part of the founding team as we evolve.

Tipi Woods has its own designated space in a beautiful private woodland setting, with huge potential for growth.

- Location: only minutes from the A12, just south of Chelmsford, easily accessible from London as well as Essex.
- Hours: 2.5 days a week, including half a day non-contact time.
- Pay: dependent on experience.

Application: please email info at tipiwoods.org.uk with your CV and a short covering letter explaining why you are interested in the position. Please feel free to get in touch with any questions.
- Closing date: 31 July 2018
- Interviews: August (tbc)

Please note: we are especially keen to hear from people who have experience of Self-Directed Education or Democratic Communities, through life, education or work.

About Tipi Woods
Tipi Woods has been running weekly pilot forest school sessions since March 2018 and has been overwhelmed by demand for spaces and the positive response from the community we are establishing. We are delighted to have secured a wonderful private woodland setting. This has allowed us to witness the positive effects on children as they develop a sense of ownership over their space. We are now ready to begin moving towards the next stage: to grow as a self-directed learning community and plans are underway to develop indoor provision.


Mikros Dounias, Greece

Mikros Dounias is growing and announces the recruitment of one person
for the reinforcement of its pedagogical team

Mikros Dounias is an educational project on the Greek island of Lesvos. Every day, local and refugee children of early childhood age play and learn together in the small forest of the open refugee camp Lesvos Solidarity. We, the parents, the educators and the children of Mikros Dounias, organize our learning processes collectively, beyond any form of discrimination. We respect the rhythm, the needs and desires of each person by encouraging freedom of choice and self-regulation. Outdoor learning brings us closer to the creatures and the elements of nature, reinforcing our relations to everything around us.

Desirable knowledge and studies
• Certificate for early childhood education
• Studies or training on intercultural education/ democratic education or experiential learning/ forest pedagogics or outdoor learning
• Greek, english, arabic, kurdish language

Desirable experience
• With children of early childhood
• With intercultural education
• With democratic education or experiential learning
• With forest pedagogics/ outdoor learning/ life in nature
• With participative/collective procedures and self-organized projects

Necessary disposal for
• Daily interaction with children of early childhood ages
• Real acceptance of the right of every child for self-operation and self-regulation
• Continuous theoretical learning and research on pedagogical matters
• Participation on the writing of pedagogical texts and the co-organizing of respective presentations/discussions in the community
• Engaged contribution in participative procedures (as long as the decision-making and the organization of the project are concerned) , in a self-organized project of educators and parents
• Contribution to the promotion of democratic, intercultural education in Greece

Please send your CV and a short motivation letter to the e-mail address mikrosdounias at gmail.com by May 31, 2018. Any documentation is mentioned in your CV will be requested after a relevant interview, which will take place face to face or via skype.
The recruitment refers to the period from 1/9/18 to 30/6/19 with the possibility of extending the new school year.

Mikros Dounias , Greece

Mikros Dounias is growing & invites volunteers for the reinforcement of its pedagogical team during the school year 2018-2019*

Mikros Dounias is an educational project on the Greek island of Lesvos. Every day, local and refugee children of early childhood age play and learn together in the small forest of the open refugee camp Lesvos Solidarity. We, the parents, the educators and the children of Mikros Dounias, organize our learning processes collectively, beyond any form of discrimination. We respect the rhythm, the needs and desires of each person by encouraging freedom of choice and self-regulation. Outdoor learning brings us closer to the creatures and the elements of nature, reinforcing our relations to everything around us.

Desirable knowledge and studies
• Certificate or studying in progress in early childhood education
• Studies or training on intercultural education/ democratic education or experiential learning/ forest pedagogics or outdoor learning
• Greek, english, arabic, kurdish language

Desirable experience
• With children of early childhood
• With intercultural education
• With democratic education or experiential learning
• With forest pedagogics/ outdoor learning/ life in nature
• With participative/collective procedures and self-organized projects

Necessary disposal for
• Daily interaction with children of early childhood ages
• Real acceptance of the right of every child for self-operation and self-regulation
• Continuous theoretical learning and research on pedagogical matters
• Participation on the writing of pedagogical texts and the co-organizing of respective presentations/discussions in the community
• Engaged contribution in participative procedures (as long as the decision-making and the organization of the project are concerned) , in a self-organized project of educators and parents
• Contribution to the promotion of democratic, intercultural education in Greece

Please send your CV and a short motivation letter to the e-mail address mikrosdounias at gmail.com by May 31, 2018. Any documentation mentioned in your CV will be requested after a relevant interview, which will take place face to face or via skype.

  • The school year lasts from September 1, 2018 till June 30, 2019. Ideally, the volunteers are to accompany the children throughout this period. Applications will be examined provided that the applicant can stay for a minimum period of three months.

Mikros Dounias , Greece

Mikros Dounias invites volunteers for the reinforcement of its pedagogical team during the summer season (June 15 - August 15)

Mikros Dounias is an educational project on the Greek island of Lesvos. Every day, local and refugee children of early childhood age play and learn together in the small forest of the open refugee camp Lesvos Solidarity. We, the parents, the educators and the children of Mikros Dounias, organize our learning processes collectively, beyond any form of discrimination. We respect the rhythm, the needs and desires of each person by encouraging freedom of choice and self-regulation. Outdoor learning brings us closer to the creatures and the elements of nature, reinforcing our relations to everything around us.

Desirable knowledge and studies
• Certificate or studying in progress in early childhood education
• Studies or training on intercultural education/ democratic education or experiential learning/ forest pedagogics or outdoor learning
• Greek, english, arabic, kurdish language

Desirable experience
• With children of early childhood
• With intercultural education
• With democratic education or experiential learning
• With forest pedagogics/ outdoor learning/ life in nature
• With participative/collective procedures and self-organized projects

Necessary disposal for
• Daily interaction with children of early childhood ages
• Real acceptance of the right of every child for self-operation and self-regulation
• Continuous theoretical learning and research on pedagogical matters
• Participation on the writing of pedagogical texts and the co-organizing of respective presentations/discussions in the community
• Engaged contribution in participative procedures (as long as the decision-making and the organization of the project are concerned) , in a self-organized project of educators and parents
• Contribution to the promotion of democratic, intercultural education in Greece

Please send your CV and a short motivation letter to the e-mail address mikrosdounias at gmail.com by May 31, 2018. Any documentation mentioned in your CV will be requested after a relevant interview, which will take place face to face or via skype in June.


Schule am Windberg

Wir sind eine noch junge Lebensgemeinschaft in Thüringen mit momentan 13 Erwachsenen und 5 Kindern
und mit einigen weiteren Menschen im baldigen Zuzug. Wir beleben ein 10 Hektar großes Gelände am Wald,
bauen und gestalten, organisieren Veranstaltungen und bereiten eine Lebensgrundlage für mindestens 60 Menschen vor.
Wir forschen an Themen wie einer heilsamen Kultur des Miteinanders, bewusstem inneren Wachstum,
individueller Potentialentfaltung, gesundem Lebensklima und natürlicher Spiritualität. Werte wie Authentizität,
Empathie, Toleranz, Transparenz, Ehrlichkeit und natürlich Gemeinschaft sind uns dabei wichtig.
Diesen Sommer möchten wir hier eine freie Schule ins Leben begleiten.
Die Schulgenehmigung liegt uns vor, das Schulhaus gibt es bereits und die ersten Schulkinder auch.
Es wird Thüringens kleinste Schule, denn wir werden mit 5 - 10 Kindern als Grundschule starten.
In den nächsten Jahren wollen wir die Schule erweitern in eine Gemeinschaftsschule bis zur 10. Klasse.

Wir suchen noch "passende" Pädagogen (Lehrer*innen mit erstem oder zweitem Staatsexamen und
Erzieher*innen und Sozialpädagog*innen für den Hort und den noch zu gründenden freien Kindergarten).
Möglich sind volle Stellen oder Teilzeitstellen.

Wir wünschen uns Menschen mit einem offenen, freien und forschenden Geist und einem großen Herzen,
die Lust haben mit Gemeinschaft zu sein und unsere Kinder in eine freie und liebevolle Zukunft zu begleiten.

Wir bieten die seltene Chance Schule mit dem Leben in der Gemeinschaft zu verweben.

Wir wollen gemeinsam den Schul-Alltag gestalten und Wege auftun, die für uns und unsere Kinder potential-ent-wickelnd sind.

Fühlst du dich angesprochen? Dann melde dich so bald wie möglich bei uns, denn die Zeit bis zum Sommer ist kurz!

Wir freuen uns wenn ihr diese Suchanfrage an Menschen weiterleitet, für die sie passen könnte! DANKE.

www.amwindberg.de

schule.amwindberg.de

Luja 01742852672

schule at amwindberg.de

Expression Education , Penamacor, Portugal

Expression Education (The International School of Penamacor) is looking for passionate educators and a Coordinator/Administrator.

We are looking for Educators who have knowledge of the English National Curriculum (or approaches in teaching children to read and write in English) and have the ability inspire, invent, and adapt. We teach in mixed ability and mixed aged groups with children who choose the sessions they would like to attend each day. We function as a democratic school where the children decide all facets of school life including the sessions on offer. We plan, organise, and decide together. We seek people who can teach material in a practical way, igniting the children's passions and interests. As a multinational school we have a large proportion of children for whom English is not their first language and need additional support to be able to learn to read and write in English. This requires a fun, practical, and dynamic approach. Our Administrator role involves the coordination of the overall project, administration requirements, and ensuring that our alternative approach to education and the original vision of the project continues. You can learn more about our project here: www.expressioneducation.co.uk. Please contact Zoe for more details.

Aktive Schule Dresden

Wir suchen für das Schuljahr 2018/19 eine*n Grundschullehrer*in!

Außerdem stellen wir ein: Oberschullehrer*innen für die Fächer Biologie, Chemie, Geografie und Informatik/TC

Des weiteren suchen wir eine*n Hortpädagogen/in!

Wir sind eine genehmigte Grund- und Oberschule mit angeschlossenem Hort im Aufbau in Dresden.
Die Schule sowie der Hort basieren auf selbstbestimmtem, jahrgangsübergreifenden, natürlichen Lernen, einem Miteinander im Sinne der Gleichwürdigkeit und Mitbestimmung von Schüler*innen und Erwachsenen.
Wir wünschen uns Mitarbeiter, die Lust darauf haben, sich im Rahmen unserer Gemeinschaft voll für den Aufbau unseres Hortes sowie der Grund- und Oberschule zu engagieren.
Ein abgeschlossenes 2. Staatsexamen ist von Vorteil, aber nicht Bedingung.

Tätigkeitsschwerpunkte:

  • Begleitung in den Kursen, bei fächerübergreifenden Projekten und bei eigenen
  • Projekten/Themen der Schüler*innen
  • Pflege und Erweiterung der vorbereiteten Umgebung
  • enge Zusammenarbeit mit den Eltern
  • Begleitung demokratischer Entscheidungs- und Gestaltungsprozesse im Schulalltag

Wir bieten:

  • eine familiäre Schulgemeinschaft (derzeit ca. 50 Schüler*innen) mit einer bunten Schüler- und Elternschaft
  • einen interessanten und inspirierenden Arbeitsplatz
  • eine junge Schule und Hort im Aufbau und damit die Möglichkeit mitzugestalten
  • kreative und lösungsorientierte Zusammenarbeit in einem engagierten Team
  • ein anspruchsvolles Tätigkeitsfeld mit viel Platz für Eigeninitiative
  • Begleitung der Schüler*innen in ihren Lebens- und Lernprozessen
  • eine interessierte und engagierte Elternschaft
  • regelmäßige pädagogische Tage zur Schul- und Hortentwicklung, sowie Supervision, Hospitationen, Weiterbildungsmaßnahmen und teambildende Maßnahmen

Wir wünschen uns:

  • Interesse an reformpädagogischen Ansätzen und jahrgangsübergreifendem Unterricht
  • Neugier für das Konzept des natürlichen Lernens
  • eine aufgeschlossene und interessierte Persönlichkeit mit Lust auf Verantwortung
  • kommunikative Fähigkeiten und Freude an der empathischen Arbeit mit den Schüler*innen
  • Vertrauen in die selbst bestimmte Entwicklung der Schüler*innen
  • Teamfähigkeit, Einsatzbereitschaft und Belastbarkeit, sowie die Bereitschaft, sich auch als Lernende*r im zwischenmenschlichen Beziehungsprozess zu verstehen
  • Engagement bei der konzeptionellen Arbeit und der Umsetzung unserer pädagogischen Vision

Fühlst Du dich angesprochen? Dann schicke uns Deine Bewerbungsunterlagen und Fragen bitte per E-Mail an:
jobs at aktive-schule-dresden.de

Schule: Aktive Schule Dresden
Leipziger Str. 33
01097 Dresden

Ansprechperson: Kathrin Zerbian
E-Mail: jobs at aktive-schule-dresden.de
Homepage: https://aktive-schule-dresden.de

Freie Schule Leipzig

Freie Schule Leipzig stellt ab sofort Lehrerinnen / Lehrer für Sekundarstufe I
für die Fächer Mathematik, Physik, Chemie, Geschichte ein
Wir setzen voraus:
• Ausbildung oder Arbeit als Lehrer/ Lehrerin
• Respektvolle Grundhaltung gegenüber Kindern und Jugendlichen
• die Bereitschaft, tragfähige Beziehungen zu den SchülerInnen aufzubauen
• selbstständiges Arbeiten
• Identifikation mit dem Konzept der Freien Schule Leipzig

Wir wünschen uns:
• eine belastbare Persönlichkeit
• Beweglichkeit und Kreativität im Denken und Handeln
• Bereitschaft, Verantwortung zu übernehmen
• Fähigkeit zur Selbstreflexion und Bereitschaft zum ständigen Lernen

Wir bieten:
• Vollzeitstelle, Teile auch in Honorar möglich
• Mitarbeit in einem engagierten Team
• Unterstützung in der Anfangsphase
• regelmäßige Supervision
• Unterstützung bei Weiterbildungen
• eine offene, freundliche Atmosphäre
• engagierte Eltern

Bewerbungen ohne Photo bitte bis 25.05.2018 schriftlich an:
Freie Schule Leipzig
Alte Salzstr. 67
04209 Leipzig
Tel.: 0341 3013343
E-Mail: kontakt at freie-schule-leipzig.de
Website: www.freie-schule-leipzig.de
Ansprechpartnerin: Uta Kursawe



FREIWÄRTS - freie demokratische Schule Wohltorf



Zur Schuleröffnung im kommenden Schuljahr 2018/19 sucht die Demokratische Schule FREIWÄRTS Mitarbeiter*innen mit dem Abschluss einer/s staatlich anerkannten Lehrerin/Lehrers (2. Staatsexamen) oder einer gleichwertigen Qualifikation.

Die FREIWÄRTS steht für die Umsetzung demokratischer Bildung, deren organisatorische Fragen durch soziokratische Entscheidungsprozesse geklärt werden. Begegnungen auf Augenhöhe und der respektvolle Umgang mit jungen Menschen werden gestützt durch die Gewaltfreie Kommunikation (GfK).

Es besteht die Möglichkeit, das Projekt jetzt schon in seiner Umsetzung aktiv mit zu gestalten. Voraussetzungen sind für uns die Auseinandersetzung mit Demokratischer Bildung und unserem Konzept sowie die Bereitschaft, dies umzusetzen. Wir wünschen uns ein Teammitglied, das einen achtsamen und respektvollen Umgang mit anderen und sich selbst lebt und junge Menschen non-direktiv begleitet. Hierfür ist es wichtig, die/den einzelne/n Schüler*in im Blick zu haben und auch das Ganze nicht aus den Augen zu verlieren. Die Fähigkeit zur Reflexion und der Wunsch zur Weiterentwicklung sind ebenfalls notwendig.

Wenn Du Dich in dieser Beschreibung wiederfindest, sind diese Informationen für Dich weiterführend:
http://freiwärts.de/assets/kurzkonzept_freiwärts.pdf

Bei Interesse melde Dich:
Jessica Dzubilla
Mobil: 0176 - 211 71 228
Mail: jessica at freiwaerts.de
www.freiwaerts.de
https://facebook.com/freiwaerts/
http://instagram.com/freiwaerts


APEGO-Schule Berlin


Spanisch Mutter-sprachler_innen aufgepasst!

Wir suchen ab sofort eine_n staatlich anerkannte_n, spanischsprachige_n Grundschullehrer_in.

Du hast die Möglichkeit dieses einzigartige Projekt von Anfang an mitzugestalten, Teil unseres Gründungsteams zu werden und in einer bedürfnisorientierten, ganzheitlichen Umgebung deinen Beruf auszuüben.

Voraussetzung ist die Auseinandersetzung mit unserem Konzept und eine stimmige Haltung. Diese sollte von der Gleichwürdigkeit von Menschen insbesondere Kindern und einen Umgang auf Augenhöhe getragen sein. Daneben ist es unabdingbar, dass Spanisch deine Muttersprache ist. Wünschenswert wären Erfahrung und Weiterbildung im reformpädagogischen Bereich.

Für mehr Informationen bitte Kontaktaufnahme über office at apego-schule.de

Homepage http://apego-schule.de/

Drachenschule Odenwald, Germany


Please see below for English description.

Bist Du ein Lernbegleiter, der Lust hat, insbesondere junge (zumeist männliche) Teenager im Bereich IT, Naturwissenschaften, Technik, mathematische Fragen zu begleiten oder bist ein Wildnis-/Erlebnispädagoge?

Hast Du Erfahrung an freien Schulen gesammelt oder bist aufgeschlossen für offene und alternative Schulkonzepte, in dem die Fragen der Kinder den Kurs vorgeben und kein Lehrplan?

Hast Du eine lebendige Energie, bist mit Kindern auf Augenhöhe, kannst spontan und experimentell auf junge Entdecker eingehen und entdeckst selber gerne etwas Neues? Dann kannst Du bei uns „Drachen“ in der Drachenschule Odenwald glücklich werden!

Wenn Du außerdem gerne in einem kollegialen Team arbeitest, das sich selbst organisiert, dazu auch koordinieren und den Überblick behalten kannst, dann wäre das ein Volltreffer.

„Native English“ und „native French“ Lernbegleiter mit sehr wenig Deutschkenntnissen sind herzlich willkommen!

Melde Dich in diesem Fall sowie bei Fragen und Interesse bitte bei
Tara Fuchs - tara.fuchs at drachenschule-odenwald.de
cc: matthias.dautel at drachenschule-odenwald.de
Mitglieder im Vorstand Drachenschule Odenwald e.V.
http://www.drachenschule-odenwald.de

WANTED!

Are you a mentor who is passionate about supporting young (mainly male) teenagers in finding answers to their curious questions in the field of Science/Technology/Engineering, Computing or doing outdoor activities?
Do you have experience of free democratic schools or are open for alternative school concepts that follow curiosity rather than a predefined curriculum?

Do you have buzzing energy, are you on par with children, can you spontaneously connect with young explorers and do you yourself love exploring and learning new things?

Then you could be the person to join us ‘Dragons’ at the Drachenschule (‘Dragonschool’) in the Odenwald, Germany!
In addition, if you enjoy working with a team of self-organising colleagues and are good at coordinating, that would be a huge bonus.

Native English and French speakers with very little knowledge of the German language are totally welcome!

If interested or if you have further questions, please contact
Tara Fuchs - tara.fuchs at drachenschule-odenwald.de
cc: matthias.dautel at drachenschule-odenwald.de
Members of the Board, Drachenschule Odenwald e.V.
http://www.drachenschule-odenwald.de

We welcome volunteers who are native English/French speakers or have a near native mastery of the English language.
We also participate in the EUDEC student exchange programme.

Stellen frei in der Demokratischen Schule INFINITA


Die Demokratische Schule INFINITA (nördlich von Hamburg) ist in ihrem fünftes Jahr und wächst und gedeiht. Wir suchen darum Verstärkung für unser Team:

Die Infinita in Steinhorst sucht zum 01.08.2018 einen Sonderpädagogin/en auf 450,00 Euro-Basis. Wir setzten für diese Stelle ein mind. erstes Staatsexamen voraus. Die wöchentliche Arbeitszeit liegt bei acht Stunden an ein bis zwei Tagen die Woche. Die Anstellung wird zunächst auf ein Jahr befristet. Wir streben danach eine unbefristete Anstellung an.

Wichtiger ist uns, eine grundlegende Kenntnis und überzeugte Unterstützung des Konzeptes Demokratischer Bildung und der Wille und die Fähigkeit Verantwortung im Team bei der gemeinsamen Leitung der Schule zu übernehmen.

Weiterhin suchen wir zwei Menschen die Lust haben uns ein Jahr im Rahmen des Bundesfreiwilligendienstes (oder FSJ) zu begleiten. Bevorzugt Menschen die selbst in einer freien Schule waren.

Weitere Infos finden sich unter: www.infinita-schule.de/aktuelles

Demokratische Schule X, Berlin, Germany

Die Demokratische Schule X in Berlin sucht zum nächstmöglichen Termin Lernbegleiter für Englisch (6-13 Stunden pro Schulwoche) und Grundschule (18 Stunden pro Schulwoche) sowie Erzieher oder Sozialpädagogen.

siehe http://www.demokratische-schule-x.de/aktuelles/stellenausschreibung/
Bewerbungen bitte per E-Mail an: info at demokratische-schule-x.de

Los niños del mango / Tree School (Spain): We are looking for PRIMARY TEACHER.

We are Los niños del mango / Tree School, a small democratic school in a beach town called La Herradura located in the province of Granada in Southern Spain.
We are looking for an primary school (6/12 years old) teacher with experience in democratic education or active education. We are looking for a person with fluent english and spanish.
If you are an independent person with the desire to live and work in a small peaceful town near the beach, please send us your CV.
losdelmango at gmail.com


Long-term EVS project in Vilnius, Lithuania for 11 months in Democratic school!

Project dates: 20.08.2017 – 20.07.2018.
Activities:
- assisting teachers in various classes with primary school children;
- possibility to run your own classes;
- assistance and personal initiatives in after-school activities (such as sport, art, drama, music, chess or anything else)
- assistance with administrative work (routine tasks as well as project planning and implementing, PR etc);
- other individual projects.
If you are interested and motivated to be EVS volunteer in Democratic school, please send your CV and motivation letter to evs at saltes.net till 13th of April.

Best regards from Vilnius!

Donata Norkienė

VšĮ Demokratinė mokykla

+370 620 45 045

donata at demokratinemokykla.lt
www.demokratinemokykla.lt

La Ferme des Enfants & Le Hameau des Buis

Hi everybody,
We are looking forward to one or several european young people (except french) who would be glad to spend next school year in our democratic school and ecovillage as european volunteer service !
Thank you for spreading this announcement around you.
Explanations joined (in french).
:-)
--
Sophie RABHI-BOUQUET
La Ferme des Enfants & Le Hameau des Buis
Chaulet - Casteljau
07230 Lablachère
Mobile : 06 27 48 32 32
SERVICE VOLONTAIRE EUROPÉEN

Si tu as entre 18 et 30 ans

Envie de nature de partage et de joie pour un SVE en France ?

Motivé par l'éducation respectueuse, la communication non violente et l'écologie, ?

Viens faire ton SVE à la Ferme des Enfants !

Lieu :

Association La Ferme des Enfants en Ardèche Méridionale (France)

Ecovillage le Hameau des Buis

Plus d'informations sur l'association : la-ferme- des-enfants.com

Activités :

-Aider les membres de l'équipe pédagogique qui accompagnent les enfants pendant qu'ils étudient et

découvrent le monde qui les entoure.

-Soutenir les enfants, avec bienveillance, dans leurs demandes et leurs projets-Aider, des personnes à la

retraite qui en ont besoin.-Créer des liens intergénerationnels par des activités sur le hameau oú est l'école-

Animer des ateliers d'éducation non formelle (thèmes à définir par le volontaire en correspondance avec ses

gouts: culturels, sportifs, artistiques, etc...)

Horaires :

Un temps plein en comptant les heures de préparation des ateliers et l'apprentissage du français.

Les horaires de présence obligatoire sont 8h45-16h45 (avec 1h de pause déjeuner), les lundi, mardi, jeudi,

vendredi.

Vacances scolaires française Zone A. Durant ces périodes les volontaires sont invités aux formations

proposées par la FDE (dans la limite des places disponibles). S'ils ne souhaitent pas participer, ils pourront

réaliser des activités avec les habitants du lieu et/ou prendre leurs jours de congés.

Profil des candidats volontaires :Autonomes, capables d'initiative, curieux, ayant des affinités avec les

enfants et les personnes âgées, créatifs et enthousiastes !Langue: Parlant français ou en période

d'apprentissage du français (quelque soit leur niveau) ou anglophone.L'intérêt des volontaires pour la

pédagogie et l'écologie seront déterminants.

Cette proposition de volontariat concerne les jeunes de toutes les cultures et toutes les catégories sociales

sans aucune discrimination.

Si tu te reconnais, contacte nous au plus vite à

volontaires@la-ferme- des-enfants.com

en envoyant un CV et une lettre de motivation.

(nous t'aiderons à chercher un organisme d'envoi si tu n'en as pas)



Demokratische Schule Düsseldorf


Zur geplanten Schuleröffnung im Schuljahr 2018/2019 sucht die Demokratische Schule Düsseldorf neue Lehrkräfte (m/w) zur Vervollständigung des pädagogischen Teams und zur Abdeckung des Fächerkanons:

- Mathematik
- Deutsch
- Englisch
- Arbeitslehre: Hauswirtschaft, Wirtschaft, Technik
- Naturwissenschaften: Physik, Chemie
- Gesellschaftslehre: Erdkunde, Geschichte, Politik
- Religion
- Musik, Kunst

Wir setzen folgendes voraus:
- Ausbildung als Lehrer_in mit 2. Staatsexamen für die Sekundarstufe 1
- Kenntnisse über und Identifikation mit Demokratischer Bildung, unserem schuleigenem Konzept und dem Sudbury-Schulkonzept
- Die Fähigkeit, Zugang zu Kindern zu finden und tragfähige Beziehungen aufzubauen
Kinder als gleichwertige Personen und ganze Persönlichkeiten zu sehen
- Die Kompetenz, Kinder nicht direktiv zu begleiten – also Achtsamkeit und Respekt Kindern gegenüber zu haben, sich nicht ungewünscht einzumischen, zu belehren
- Teamfähigkeit und selbstständiges Arbeiten ins Verhältnis zu setzen
- Bereitschaft zur (Selbst-)Reflexion und zum Lernen
-Die Fähigkeit, eigeninitiativ Prozesse zu planen und durchzuführen

Zur Tätigkeit gehören:
- Schüler_innen nicht-direktiv begleiten
- für beiläufige und tiefergehende fachbezogene und andere Fragen von Schüler_innen zur Verfügung stehen
- auf Anfrage von Schüler_innen: Kleingruppen- oder Einzel-Unterricht geben und eigene Vorhaben der Schüler_innen unterstützen.
- zwangloser Austausch mit Schüler_innen und Teilnahme am Alltagsleben der Schule
- Unterstützung der Schüler_innen, die sich auf externe Prüfungen für Haupt-/Realschule vorbereiten
- keine ungefragte Belehrung oder Bewertung der Schüler_innen
- Je nach Stundenumfang: Beteiligung an organisatorischen und verwalterischen Aufgaben, die zum Funktionieren der Schule betragen.

Wir bieten:
- Festanstellungen in Teil- oder Vollzeit,
oder Nebentätigkeit stundenweise für bestimmte Fächer,
- Ein offenes und engagiertes Team
- Demokratischen Schulalltag

Bewerbungen bitte per E-Mail an info at demokratische.schule

Homepage http://demokratische.schule

Longview School, Brewster, NY, USA


Who We Are

Longview School is like no other.

While Longview School certainly has a rigorous pre-K through 12th grade academic program, what makes Longview unique is our supportive community where each student knows and is known by every teacher. In our small classes (2-10 students), teachers make the curriculum relevant by connecting their subjects to the students’ lives. Combined with a hands-on educational approach, this inspires students to love learning. Beyond academics, Longview empowers students to become independent and responsible as they participate in our democratically-governed school with a student-led judicial system. Longview’s focus on educating the whole child, academically and personally, gives our graduates an undeniable advantage as they transition to college.

The above is what we say about the school, but Longview is of course much more. It is a place created by teachers who were successful in traditional academic settings, but who believe that education is not filling students’ heads with information, but is about learning to become successful adults. For us, success is measured first and foremost by being able to lead happy lives. Not the sort of happiness that comes with seeming perfection on the outside while there is endless turmoil on the inside. No, the kind of happiness that comes from people knowing themselves well enough to be able to guide their lives towards happiness. The kind of happiness that comes when people have learned the skills to have some control over themselves and their world, having tested their mettle in a safe, supportive environment so that they leave school ready to face what comes next. The kind of happiness possessed by people who have learned independence and responsibility, at the same time that they have learned how to form meaningful and supportive relationships with peers and teachers. If this is the sort of school you want not only to be a part of, but to have an active role in helping to create, then maybe we have a place for you.

Longview combines aspects of the Sudbury School model with more traditional academic education. So how does that work?

We have 2 educational tracks: the Sudbury track and the Academic track. Each familyparents and kids togetherchooses which track is right for the child. On the Academic track, students take classes in English, math, science and social studies, in addition to electives. On the Sudbury track, students are able to choose how to fill their time at school. They can take as many or as few classes as they choose, or help to create classes in areas of their special interests. Although the classes cover fairly traditional content, there is a constant focus on hands-on learning and making the material relevant to students’ lives.

Regardless of their track, all students participate in the other aspects of a Sudbury education, which include participation in:

-a truly democratic school (run by School Meeting in which every student and each staff member get one vote);

-a student-run judicial system to resolve conflicts among all community members;

-a system of clerkship jobs in which students share in the real-world work of running and maintaining a school;

-an internship system placing kids in real job settings;

-a student-run chore system in which students take responsibility for keeping the school neat each day.

To learn more about our school, check out our website at www.longviewschool.org.

What We Need:

Listing 1:

Computer Science Teacher Needed at Longview School

We are looking for a computer science teacher who is truly excited by our innovative model and who is nearly bursting with passion for democratic education. The right person should have extensive computer knowledge and be able to teach classes in game design, programming, web design, and computer hardware. Previous experience teaching in all of these areas is NOT a requirement, but the right candidate will be confident and resourceful so that s/he will be able to design curriculum and teach classes in all of these areas. Additional knowledge and skills in at least one of the other following areas is a plus: ESL, Writing, Math, woodworking.

Candidates might include

-a person working in the computer world who would love to apply her/his skills teaching;

-a former democratic school student interested in working in a democratic school;

-a teacher who is tired of working in a restrictive environment with too many students to give each and every student what s/he needs;

-a person with real-life skills who wants to apply her/his knowledge through teaching;

-someone who is new to teaching and can’t imagine working in a traditional school;

-a parent who is unwilling to send her/his child(ren) to public school and wants to be a part of their education;

-someone retired from teaching who can’t stay away from education but won’t stand for any other place than a school in which the kids are empowered;

-someone who is uniquely qualified for reasons we haven’t yet considered.

Team players are a must, as we all wear many hats.

What We’re Offering

An annual salary of $20,000 (or $15,000 with housing provided near the school).

HOW TO APPLY
Look over our website (www.longviewschool.org). Watch the videos in our Guided Introduction. Then write a letter of interest. Send in your letter and resume by email to info at longviewschool.org or by mail to Longview School, 83 Main Street, Brewster, NY 10509.

Listing 2:

Teaching Internship at Longview School (Areas Desired: Computer Science, ESL, Writing or Math)

We are looking for an intern who is truly excited by our innovative model and who is nearly bursting with passion for democratic education. The right person should have knowledge and skills in at least one of the following areas: Computer Science, ESL, Writing, Math.

Candidates might include

-a young person who is not sure what to do in life, but knows that s/he has a lot to give;

-a person with real-life skills who wants to apply her/hisknowledge through teaching;

-someone who is new to teaching and can’t imagine working in a traditional school;

-a parent who is unwilling to send her/his child(ren) to public school and wants to be a part of their education;

-someone retired from teaching who can’t stay away from education but won’t stand for any other place than a school in which the kids are empowered;

-someone who is uniquely qualified for reasons we haven’t yet considered.

Team players are a must, as we all wear many hats.

What We’re Offering

Compensation will include some of the below depending on the particular circumstances of each candidate:

1) A monthly stipend ($500 to $1,000);

2) Housing near the school;

3) A barter arrangement for being able to enroll a child/children in the school;

4) The possibility of greater employment in future school years.

HOW TO APPLY
Look over our website (www.longviewschool.org). Watch the videos in our Guided Introduction. Then write a letter of interest. Send in your letter and resume by email to info at longviewschool.org or by mail to Longview School, 83 Main Street, Brewster, NY 10509.

Neue Schule Hamburg

Wer sind wir?

Wir sind eine demokratische Grund- und Stadtteilschule im Hamburger Nordosten (Rahlstedt), die Neue Schule Hamburg (NSH). Demokratisch heißt in diesem Fall, dass hier 85 Schülerinnen und Schüler mit 8 Lehrerinnen und Lehrern ihren schulischen Alltag gemeinsam auf Augenhöhe gestalten. Die Kinder lernen wo, wann, wie und mit wem sie wollen - also auch untereinander und nur die Sachen, die sie interessieren. Sämtliche die Schule betreffenden Belange (z.B. Regeln, Geldausgaben) werden in der Schulversammlung von allen interessierten Schülerinnen und Schülern sowie Lehrerinnen und Lehrern zusammen abgestimmt. Wichtig ist uns ein offenes und ehrliches Miteinander auf einer menschlichen Basis. Da das Kindsein und die gelebte Demokratie bei uns im Mittelpunkt stehen, darfst du dich nicht wundern, wenn Kinder hier Aufgaben übernehmen, die sonst von Erwachsenen übernommen werden. Die Kinder bei uns sind zwischen 6 und 16 Jahren alt. Da wir auch inklusiv arbeiten, suchen wir ab sofort einen kompetenten Sonderpädagogin/en (in Teilzeit), die/der uns im alltäglichen gemeinsamen Leben und Lernen unterstützen kann. Unsere derzeitigen Förderschwerpunkte sind Emotionale und soziale Entwicklung, Sprache und Autismus.

Was wir von dir erwarten:
- eine Ausbildung als Sonderpädagoge (1. und 2. Staatsexamen) oder einen vergleichbaren Abschluss
- Kennen, Verstehen und Unterstützen des Schullebens gemäß Konzept (Sudbury-Pädagogik)
- Reflexions- und Kritikfähigkeit mit dem Wunsch zur eigenen Weiterentwicklung
- Achtsamkeit und Respekt im Umgang mit Kindern
- Übernahme von sonderpädagogisch spezifischen Aufgaben, z.B. das Entwickeln und Verfassen von Förderplänen
- Zuständigkeit für die Schulbehörde und für außerschulische Kontakte bei sonderschulpädagogischen Fragen

Was wir uns wünschen:
- einen freundlichen Menschen, der ein offenes Ohr für jegliche Wünsche, Vorschläge und Bedürfnisse aller Mitglieder der Schulgemeinschaft hat
- eine nette, aufrichtige, interessierte und engagierte Person, die sowohl gut zuhören als auch gut reden kann
- jemanden, der offen für Kritik und Weiterentwicklung auf persönlicher und professioneller Ebene ist

Was hast du zu erwarten?
- ein freundschaftliches Miteinander aller Mitglieder der Schulgemeinschaft
- ein hohes Maß an pädagogischem Freiraum im Rahmen das Konzeptes
- selbstbewusste Schülerinnen und Schüler
- ein offenes und freundliches Team mit verschiedenen beruflichen Hintergründen

Was kannst Du jetzt tun?

Wenn Du Dich angesprochen fühlst, schick uns bitte Deine Bewerbung
an das Komitee Einladen und Kennenlernen per E-Mail (ek@neue-schule-hamburg.org) oder postalisch (Neue Schule Hamburg e.V., Schimmelreiterweg 11, 22149 Hamburg).

Wir freuen uns auf Deine Bewerbung!




Flachsland - ZukunftsSchulen

Mit Freude lernen!
In unserer 2008 eröffneten Zukunftsschule Alsterpalais leben und lernen 60 Kita- und
120 Schulkinder unter einem Dach, derzeit bis zum 8. Jahrgang.
Wesentliche Aspekte unseres Lernalltags sind die Bilingualität nach dem Immersionsprinzip, das Arbeiten in jahrgangsübergreifenden Lernteams, die Gestaltung individueller und inklusive Lernprozesse sowie Projektarbeit.
Für unser Bildungshaus suchen wir ab sofort eine / einen
Schulleiter/in der Grundschule und Sekundarstufe
Sie leiten das Bildungshaus und bauen mit uns die Stadtteilschule konzeptionell und organisatorisch zu einem eigenständigen Standort mit vollständiger Sekundarstufe aus.
Ihr Profil:
- Zweites Staatsexamen für die Sekundarstufen I oder II
- Begeisterungsfähigkeit und die Überzeugung, dass Lernen Schülern, Eltern
und Mitarbeitern Freude bereiten kann
- Reformpädagogische Ansätze
- Organisationstalent und Kreativität
- Führungsstärke und Teamfähigkeit
- Konzeptionelle und didaktische Kompetenzen
- Gutes Verständnis der rechtlichen und wirtschaftlichen Rahmenbedingungen
- Verantwortliche Übernahme von Verwaltungs- und Personalentwicklungsaufgaben
- Gespür für attraktive und innovative pädagogische Angebote

Neben dem Blick aufs große Ganze bewahren Sie sich den Blick auf den einzelnen Schüler und schätzen die Zusammenarbeit mit Eltern.
Es erwartet Sie eine spannende und anspruchsvolle Aufgabe in einem angenehmen Arbeitsumfeld mit Kolleginnen und Kollegen unterschiedlicher Fachrichtungen.

Wenn Sie unsere humanistische Grundhaltung teilen und sich mit der Aufgabe identifizieren, freuen wir uns über Ihre Bewerbung an info at flachsland-hamburg.de.
Für eine erste Kontaktaufnahme steht Ihnen Dirk Feldhusen telefonisch (040 / 200 003-81) zur Verfügung.
http://www.flachsland-hamburg.de/Neues-aus-dem-Alsterpalais.73.0.html

Freie Schule Heckenbeck (Germany)


Wir wünschen uns:

eine Förderschullehrkraft mit 2. Staatsexamen

eine Lehrkraft mit 2. Staatsexamen und Befähigung zur Sekundarstufe I für den Bereich Englisch und zweite Fremdsprache

Erfahrung im respektvollen Umgang mit Kindern und Jugendlichen

Teamfähigkeit u. Bereitschaft zur Selbstreflexion

Begeisterungsfähigkeit, Neugier, Lebensfreude und Humor
Engagement u. Bereitschaft die Schule kreativ u. aktiv zu gestalten und weiter zu entwickeln

Wir bieten:

Ein erfahrenes interdisziplinäres Team

Die Möglichkeit, ein innovatives reformpädagogisches Konzept umzusetzen

Kooperation mit dem benachbarten Kindergarten „Pusteblume“

Fortbildung, Supervision, gegenseitige Unterstützung im Team

Interessantes Dorfleben mit vielen Projekten

Bei Interesse bitte melden unter: 05563/960513 und/oder eine schriftliche Bewerbung an gf at aktives-lernen-und-leben.de

Native English speaker as intern. See full job description.

Freie aktive Schule auf den Fildern (Germany)


Die Freie Aktive Schule auf den Fildern sucht zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine/n
engagierten und teamfähigen Lernbegleiter.

Es handelt sich um ein unbefristetes Beschäftigungsverhältnis. Der Tätigkeitsumfang ist geplant mit 80% und kann sich bei Bedarf mit dem Wachstum der Schule auch vergrössern. Der Standort der Schule ist in Leinfelden-Echterdingen südlich von Stuttgart.

Weitere Informationen unter http://www.pieks-fas.de

Organisations offering:


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People searching for a job or internship

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notePlease give the following information
Pic, Name, Info, Skills and Language



Temporary Staff Members


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Name: Marco Riccato
Info: Language teacher of English, German (all levels), Italian (beginners); teacher of History and experience in teaching Social Studies, both in several schools in Germany and at Democratische School De Ruimte in the Netherlands, long-time member of the school founding initiative Sudbury Munich, Germany (2008-2014), now fully independent

Idea: Staff member for a time between one and five weeks.

As such I can ...
- be a short-term replacement for an absent staff member,
- help bridge the gap during the search for a regular staff member,
- contribute to language teaching and communication in several languages,
- offer hands-on experience from various democratic schools and cultures,
- support the school's international networking for everyone in the school community.

More info on the respective page on my website . My contact details are just a few clicks away.